top of page
QS_20240123-005115.png


​SS

CPCEにしかできない  「英語感覚や4技能の総合的なアップ」、

「一般予備校+英会話校よりよい効果」を目指して

  • 「学校授業&成績や受験」への対応と 「自然な英語感覚&話せる英語の準備」の育成両立

    • 学校や受験の対策に自信が持てなければ、子ども達は心の余裕を持ってプラスアルファは学べない!
      だから、学校課題準備、受験練習への対応もしっかりサポート。

    • 自主性も重んじる、超少人数制、セミプライベート(or個別指導)。

    • 「いつでも相談・いつでも質問、スクール&オンライン」をサポートで、自分の悩み・不明点の早期解消。

  • CPCE英語のノウハウ、メソッドを生かしたもう1段上の英語感覚、英語力の成長、時間効率の良い学習を

    • 外国人講師95%英語の4技能クロスな実践トレーニングと​、日本人講師20%英語での深い理解と多様な経験

    • コース・子ども達の状況によってアレンジされる講師バランス、学習領域や対応方法のバランス

SS Advanced コース(学校先行型)

  • このコースの2つの狙い:
    1) 一般予備校や学校などの学年ペース学習では時間を持て余す子たちに、上のレベルを提供し、 英会話ができる高校生~社会人に向け基礎技能をバランス良く育成すること。
    2) 学校や受験と上記(1)の両立をCPCEのみで図れるサポート

  • 本年開講のクラスの短期到達目標(1年後25春段階で):
    中学半ば(4級)程度の内容で良質な4技能パフォーマンスがあり、中学範囲(3級程度)をほぼ経験理解し、25年度に次の準備(一般的な高校受験準備または高校生低学年レベルの先行学習)に入れること。

  • 進め方(24年度):学校の進度より先行します。
    コア)週1コマ。外国人の先生と5級~4級内容をベースに「聞く」「話す」を重視した4技能の実践練習。
    アド-オン)コア後1コマ。日本人教師との総合演習で、中学全般レベルを中心に応用練習。会話の練習も開始します。また、学校授業対策として教科書の先読み+課題/試験対応サポートなど(一部時間延長ほか補講の場合あり)。時間は限られていますので、実際には子どもたちと話て取捨選択をしていきます。

SS General/Clinic クラス(学業対応中心型)

  • コースの狙い・目標:
    1) 学校成績評価の改善や良いポジションの維持。学校内容の理解向上し、自信を持ち授業や自身の成長変化を楽しめること、一般的な高校受験対策をしっかり行える状態に持っていくこと(主要第1目標)
    2) 第2目標として、将来に良い形で繋がる様に、4技能プラス・アルファでの学習を提供し潜在力を育てること。

  • 進め方:
    1) 学校の進度に合わせて学校教科書の読み込み、学校の提示する課題・宿題・試験等への準備対応をサポートします。2) 個々の生徒の状態を診断し不足している学習土台、基礎力の育成を時間の許す範囲で並行して行っていきます。

  • 進め方補足:
    オープンクラスとして集まった生徒さんの状況により、以下いずれかまたは混用で対応します。
    ​このコースは日本人講師中心で進
    ​めます。基礎強化等において外国人教師をALT型で入れる場合があります。
    個人に完全に合わせた指導を希望の場合はプライベート(1名個別指導
    )扱いとなります。
    A) 個別指導+共通基礎練習 (2名まで同時)※ 学校進捗で共通項のある生徒さんがいない場合
    B) セミプライベート型クラス指導 ※ 共通部分は高い生徒さん複数の場合
    ※ 鎌倉市は光村図書(Here We Go!)、藤沢市は三省堂(NEWCROWN)、近傍の私学もいずれかを採用です。

他の教科のサポートに関して
一般的な個別指導塾や予備校より高い適切な指導レベルで2教科または3教科サポートは可能です。

  • 教科のサポート:
    以下の対応が可能です。ただし、教師の時間的な余裕(アベイラビリティ)に依存します。
    A) プライベート契約。全教科への相談対応、英語に加えて数学他への対応など適宜ニーズに合わせてバランスを変更でつきっきり(実績ではスタート時にレッスンでは英語+数学で途中からレッスンは数学に集中などの依頼が多いです。国語はある程度理解できれば、学校教科書準拠の塾用教材の複数購入での試験前対策を基本にQ&AサポートなどでOKなのでその様な生徒さんがみられます。)
    B) 2名型個別指導:並行での自己学習&Q&A対応を中心
    ​C) セミプライベート授業形式(下記数学の例を参照ください):同じレベル・同じ学年・同じ学習内容希望の場合のみ

  • ​数学指定の複数生徒の例
    複数生徒が集まった場合で同学年同程度の学力の場合はコミュニカティブ演習&ディスカッションの形式も可能です。
    ※ 鎌倉・藤沢の公立、白百合&湘南学園であれば全て東京書籍ですので進め方順も全く心配がありません。一方で、数学の場合は一般に学習活動は教科書準拠テキストではなくても良く、学年を超えてテーマ別集中学習も効果的で、学校対策は試験前などの補講及びQ&A等で学校試験対応でOKです。塾用教材の追加購入で試験前自習に利用も可能です。

  • CPCEでの自習・リモートQ&A等サポートへの対応
    教室が空いている場合のみですが自習利用可能です。不明点はどの教科でもSNS(LINE他)でも質問対応します

  • 講師について
    現時点、講師はCPCEの責任者・校長(プロフィールは以下になります)。
    学生時代は一般的な中高校生の5教科or英数家庭教師、学業不振児の数学、慶応大や千葉大理系合格者の受験数学対応、大学での学生への統計計算学入門講義など。近年
    も小学生から高校生まで少しずつ依頼ベースで数学を中心に対応。数学の本質部分を押さえて考える力
    を育てる教え方が売り。(元千葉大学教育学部小学校教員養成課程-数学専修入学(中途で幼児教育に転科し大学院(認知発達心理学(科学分析系研究)。近年日本語教員専門学校卒(数学国語では小~高で成績上位者) 。 幼稚園教諭資格・小学校教諭資格保有、英語教員及び日本語教員のCertificateの保有   ※国語学習力改善などをしっかり希望する生徒さんがいる場合には国語の専門教師(CPCEチーム・メンバー)をオンライン型で準備する可能性があります。

bottom of page